Buenos días, chicuelos y chicuelas. Ya es viernes.
Os ponemos las correcciones de mate, de lengua y del pasapalabra.
MATE 1    MATE 2    LENGUA 1    LENGUA 2

PASAPALABRA LAS PLANTAS.

LETRAS	Definición	Respuesta
A	Grupo de plantas que tienen tronco y suelen ser bastante altos.	ÁRBOL/ÁRBOLES
B	Fruta parecida a un plátano	BANANA
C	Conjunto de pétalos	COROLA
D	Gas que cogen las plantas para realizar la fotosíntesis	DIÓXIDO DE CARBONO
E	Agujeros microscópicos en las hojas de las plantas por los que entran y salen el oxígeno y el dióxido de carbono	ESTOMAS
F	Proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento a partir de la luz y el agua.	FOTOSÍNTESIS
G	Proceso por el que comienza el desarrollo de una semilla	GERMINACIÓN
H	Parte superior de las plantas que puede tener diferentes formas y tamaños y ayuda a la planta a respirar y alimentarse utilizando la luz solar	HOJA/HOJAS
I	Tipo de animales que se encargan de la polinización.	INSECTOS
J	Tipo de arbusto con flores pegajosas y de color blanco muy común en las zonas más cálidas de España	JARA
K	Fruta tropical cuya piel es marrón y es de color verde y con pepitas por dentro y que tiene muchas vitaminas.	KIWI
L	Flor con el mismo nombre que su color parecido al violeta	LILA
M	Planta sin flores que se reproduce por esporas	MUSGO
N	Función vital de las plantas que le permite alimentarse.	NUTRICIÓN
O	Gas que expulsan las plantas en la fotosíntesis	OXÍGENO
P	Órgano reproductor femenino de las plantas	PISTILO
Q	Contiene la Q. Sitio poblado de árboles y matas.	BOSQUE
R	Parte de las plantas que está bajo tierra y que sirve para sostenerla.	RAÍZ
S	Grano contenido en el interior del fruto de una planta	SEMILLA
T	Parte central de las plantas, en los árboles se llama tronco	TALLO
U	Fruta pequeña de color verde o morado y que se utiliza para hacer vino.	UVA
V	Otra manera de llamar a una planta	VEGETAL
Z	Contiene la Z. Tallos que crecen bajo la tierra, de los que surgen ramas verticales	ZANAHORIA

   Y ahora vamos con las tareas de hoy. 

  MATEMÁTICAS: Página 110 Y 111.Empezamos tema nuevo, leemos la lectura del tema 9: "La medida del tiempo" y hacemos los ejercicios de repaso( son muy fáciles) ejercicios 1, 2, 3 y 5

  LENGUA: Vamos a ver los adjetivos terminados en -ava, -ave, -avo, -eva y hacemos los ejercicios 2, 3, 4 y 5. Ponemos un vídeo de los adjetivos para recordarlos.

     INGLÉS: Os dejamos unos audios que tenéis que escuchar para los ejercicios.

        PISTA 13   PISTA 14   PISTA 15

     Classbook: page 37, activities 1, 2, 3.

    Activity book: page 33, activity 2

   PLÁSTICA: Como os dijimos ayer...NOS VAMOS DE EXCURSIÓN AL MUSEO DEL PRADO ( eso sí, virtual). No hace falta que lo hagáis en el fin de semana, tenéis toda la semana hasta el viernes que viene.

   INSTRUCCIONES: Nos ponemos guapos y guapas y en el enlace que os ponemos vais viendo los 9 vídeos de algunos cuadros del museo del Prado, explicado muy bien y después elegís el cuadro que más os haya gustado y hacemos lo mismo que hicimos con el cuadro del grito. lo dibujáis dando rienda a vuestra imaginación, no tiene porque ser igual  ( y dejamos hasta usar rotus), detrás o en otra hoja escribís como se llama, quién lo pintó y la explicación del cuadro.