Buenos días,chicuelos y chicuelas.
Las correcciones de ayer:
MATEMÁTICAS: 

Las tareas para hoy son:
MATEMÁTICAS: Copiadlo en una hoja y lo mandáis al correo de la profe Belén.

LENGUA: De la página 108, hacemos el ejercicio 6, de la página 109 el ejercicio 7 y el dictado, a ser posible que os lo dicte alguien y luego os lo corregís vosotros mismos.

SOCIALES: Leemos la página 68 y 69 y hacéis el climograma de Yakarta(Indonesia). Solo el climograma, no hay que hacer las preguntas.

INGLÉS: Activity book, page 35: 1 and 2.

Buenos días, chicuelos y chicuelas.
Os ponemos las correcciones de mate y de inglés.
MATE   INGLÉS 1   INGLÉS 2
 Y ahora vamos con las tareas de hoy. 
MATEMÁTICAS: FICHAS
LENGUA: CONTROL TEMA 7 La contraseña que tenéis que poner para entrar es: PRUEBA LENGUA 1 (podéis usar el libro).
INGLÉS: Activity book page 34: activities 1, 2, 3.
Activity 1 con audio. AUDIO.
Activity 2: donde pone "your friend", puede ser también "your brother" or "your sister". O también os lo podéis inventar.
Activity 3: write 6 sentences (hay que escribir 6 frases en relación con el ejercicio 2).
VALORES: Valores
RELIGIÓN:


Ver el vídeo y mandar las preguntas al mail de Rubén.
rdmartinsoto@educa.madrid.org

Buenos días, chicuelos y chicuelas. Ya es viernes.
Os ponemos las correcciones de mate, de lengua y del pasapalabra.
MATE 1    MATE 2    LENGUA 1    LENGUA 2

PASAPALABRA LAS PLANTAS.

LETRAS	Definición	Respuesta
A	Grupo de plantas que tienen tronco y suelen ser bastante altos.	ÁRBOL/ÁRBOLES
B	Fruta parecida a un plátano	BANANA
C	Conjunto de pétalos	COROLA
D	Gas que cogen las plantas para realizar la fotosíntesis	DIÓXIDO DE CARBONO
E	Agujeros microscópicos en las hojas de las plantas por los que entran y salen el oxígeno y el dióxido de carbono	ESTOMAS
F	Proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento a partir de la luz y el agua.	FOTOSÍNTESIS
G	Proceso por el que comienza el desarrollo de una semilla	GERMINACIÓN
H	Parte superior de las plantas que puede tener diferentes formas y tamaños y ayuda a la planta a respirar y alimentarse utilizando la luz solar	HOJA/HOJAS
I	Tipo de animales que se encargan de la polinización.	INSECTOS
J	Tipo de arbusto con flores pegajosas y de color blanco muy común en las zonas más cálidas de España	JARA
K	Fruta tropical cuya piel es marrón y es de color verde y con pepitas por dentro y que tiene muchas vitaminas.	KIWI
L	Flor con el mismo nombre que su color parecido al violeta	LILA
M	Planta sin flores que se reproduce por esporas	MUSGO
N	Función vital de las plantas que le permite alimentarse.	NUTRICIÓN
O	Gas que expulsan las plantas en la fotosíntesis	OXÍGENO
P	Órgano reproductor femenino de las plantas	PISTILO
Q	Contiene la Q. Sitio poblado de árboles y matas.	BOSQUE
R	Parte de las plantas que está bajo tierra y que sirve para sostenerla.	RAÍZ
S	Grano contenido en el interior del fruto de una planta	SEMILLA
T	Parte central de las plantas, en los árboles se llama tronco	TALLO
U	Fruta pequeña de color verde o morado y que se utiliza para hacer vino.	UVA
V	Otra manera de llamar a una planta	VEGETAL
Z	Contiene la Z. Tallos que crecen bajo la tierra, de los que surgen ramas verticales	ZANAHORIA

   Y ahora vamos con las tareas de hoy. 

  MATEMÁTICAS: Página 110 Y 111.Empezamos tema nuevo, leemos la lectura del tema 9: "La medida del tiempo" y hacemos los ejercicios de repaso( son muy fáciles) ejercicios 1, 2, 3 y 5

  LENGUA: Vamos a ver los adjetivos terminados en -ava, -ave, -avo, -eva y hacemos los ejercicios 2, 3, 4 y 5. Ponemos un vídeo de los adjetivos para recordarlos.

     INGLÉS: Os dejamos unos audios que tenéis que escuchar para los ejercicios.

        PISTA 13   PISTA 14   PISTA 15

     Classbook: page 37, activities 1, 2, 3.

    Activity book: page 33, activity 2

   PLÁSTICA: Como os dijimos ayer...NOS VAMOS DE EXCURSIÓN AL MUSEO DEL PRADO ( eso sí, virtual). No hace falta que lo hagáis en el fin de semana, tenéis toda la semana hasta el viernes que viene.

   INSTRUCCIONES: Nos ponemos guapos y guapas y en el enlace que os ponemos vais viendo los 9 vídeos de algunos cuadros del museo del Prado, explicado muy bien y después elegís el cuadro que más os haya gustado y hacemos lo mismo que hicimos con el cuadro del grito. lo dibujáis dando rienda a vuestra imaginación, no tiene porque ser igual  ( y dejamos hasta usar rotus), detrás o en otra hoja escribís como se llama, quién lo pintó y la explicación del cuadro.

     

   

 

Buenos días, chicuelos y chicuelas.
Os ponemos las correcciones de mate y de natu.
MATE 1   
MATE 2

PREGUNTAS DE LAS QUE HUELEN A EXAMEN.

1.       ¿En qué parte de la planta se lleva a cabo la fotosíntesis? En las hojas.

2.       ¿Qué necesitan las plantas para hacer la fotosíntesis? Agua, sales minerales, dióxido de carbono y la energía de la luz del Sol.

3.       ¿Qué son los estomas? Son agujeros microscópicos en las hojas de las plantas por los que entran y salen el oxígeno y el dióxido de carbono.

4.       ¿Cuáles son las partes que se distinguen en todas las flores? El cáliz, la corola, los estambres y el pistilo.

5.       ¿Dónde se encuentran los granos del polen? En unas pequeñas bolsas que se encuentran en los estambres.

6.       ¡De qué maneras se traslada el polen de una flor a otra? El polen puede ser transportado de una flor a otra por el viento o mediante los insectos. ¿Cómo se llama este proceso? Polinización.

7.       ¿En qué se transforma el pistilo de la flor mientras crece la semilla? Después de ser fecundado, el pistilo crece y sufre diversas modificaciones hasta que se convierte en fruto.

8.       ¿Qué son las esporas? Las esporas son células que se separan de la planta y se dividen reiteradamente hasta constituir un nuevo individuo.

9.       ¿Qué nos proporcionan las plantas? Nos proporcionan oxígeno, el hábitat de los animales, alimento y productos como: medicinas, madera, corcho, tejidos.

    Y ahora vamos con las tareas de hoy.

  MATEMÁTICAS: Página 107. Ejercicios del 14 al 17

  LENGUA: Lectura de la unidad 8, página 104, 105. "Jardín de playa" y hacemos las preguntas exprés de la página 106 y de la 107 los ejercicios 5, 6 y 7.

  NATURALES: Jugamos a pasapalabra de las plantas, a ver cuántas os sabéis, os animamos a jugar en familia (estamos seguras de que vais a ganar vosotros).

   

PASAPALABRA LAS PLANTAS.

LETRAS	Definición	Respuesta
A	Grupo de plantas que tienen tronco y suelen ser bastante altos.
B	Fruta parecida a un plátano
C	Conjunto de pétalos
D	Gas que cogen las plantas para realizar la fotosíntesis
E	Agujeros microscópicos en las hojas de las plantas por los que entran y salen el oxígeno y el dióxido de carbono
F	Proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento a partir de la luz y el agua.
G	Proceso por el que comienza el desarrollo de una semilla
H	Parte superior de las plantas que puede tener diferentes formas y tamaños y ayuda a la planta a respirar y alimentarse utilizando la luz solar
I	Tipo de animales que se encargan de la polinización.
J	Tipo de arbusto con flores pegajosas y de color blanco muy común en las zonas más cálidas de España
K	Fruta tropical cuya piel es marrón y es de color verde y con pepitas por dentro y que tiene muchas vitaminas.
L	Flor con el mismo nombre que su color parecido al violeta
M	Planta sin flores que se reproduce por esporas
N	Función vital de las plantas que le permite alimentarse.
O	Gas que expulsan las plantas en la fotosíntesis
P	Órgano reproductor femenino de las plantas
Q	Contiene la Q. Sitio poblado de árboles y matas.
R	Parte de las plantas que está bajo tierra y que sirve para sostenerla.
S	Grano contenido en el interior del fruto de una planta
T	Parte central de las plantas, en los árboles se llama tronco
U	Fruta pequeña de color verde o morado y que se utiliza para hacer vino.
V	Otra manera de llamar a una planta
Z	Contiene la Z. Tallos que crecen bajo la tierra, de los que surgen ramas verticales

Y para mañana...tenemos preparada una excursión al museo del Prado ( eso sí, virtual)

Buenos días, chicuelos y chicuelas.
Os ponemos las correcciones de mate y de inglés y otra corrección del lunes 23 de matemáticas (ejercicio 8 de la página 105).
MATE              CORRECCIÓN MATE LUNES 23       INGLÉS FICHA 4 CORREGIDA

Y ahora vamos con las tareas de hoy.

MATEMÁTICAS: Página 107. Ejercicios del 10 al 13.

LENGUA: La segunda ficha del test y la comprensión lectora: "El primer globo".

SOCIALES: Leemos la página 66 y 67 del libro. Las zonas climáticas de la Tierra y de Europa.

INGLÉS: Repasamos la ficha 1 y hacemos el test de la ficha 2

FICHA 1     FICHA 2

Besitos de las profes Gloria y Belén

Buenas tardes, chicuelos y chicuelas. La profe Belén se ha colado en un ejercicio ( lo siento...).
En el ejercicio 1 de la página 104, apartado e) de matemáticas. Os lo pongo bien corregido.